Search results for "early education"
showing 10 items of 12 documents
Problemy wczesnej eduacji medialnej
2017
Media pośredniczą w poznawaniu świata i komunikowaniu się ze światem. Korzystanie przez dziecko ze środków masowego przekazu ma wiele walorów, pod warunkiem że zostanie ono do tego odpowiednio przygotowane i ukierunkowane. W procesie wczesnej edukacji medialnej znaczącą rolę odgrywają kompetencje nauczycieli w zakresie korzystania z mediów i przygotowania do ich odbioru.
Values of well-being and togetherness in the early childhood education of younger children
2017
This chapter illustrates the younger children’s expressions of the values of well-being and togetherness in day-care groups and the educators’ role in communicating these values. The values of well-being and togetherness were closely interconnected. The children expressed these values by bodily gestures, laughter and enthusiasm in their activities and by mutual interest, physical closeness, and playing together. The educators communicated the values by a caring attitude and emotional warmth. They were present to the children and assured that the atmosphere was supportive and joyful. The educators encouraged the children to engage in shared endeavors and, above all, played with them. Final D…
Postać pierwszej nauczycielki we wspomnieniach przyszłych nauczycielek kształcenia wczesnoszkolnego
2018
Wybór zawodu w życiu dorosłym nierzadko ma związek z wcześniejszymi doświadczeniami młodego człowieka. Wśród tych doświadczeń można wymienić chociażby fascynacje wczesnodziecięce, odkryte w dzieciństwie uzdolnienia czy inspirujące kontakty z ważnymi dla jednostki ludźmi, np. z pierwszą nauczycielką. Jej osoba nie tylko umożliwia dziecku odkrywanie świata i rozbudza jego motywację do nauki, ale również sama może być dla niego przykładem do naśladowania. I chociaż później na drodze młodego człowieka pojawiają się inni ważni dorośli - nauczyciele, wychowawcy, opiekunowie, trenerzy itp., to jednak postać pierwszej nauczycielki zdaje się nad nimi górować jako ta, która pielęgnowała predyspozycje…
Nauczyciele wczesnej edukacji w percepcji społecznej
2016
Zachodzące zmiany we współczesnym świecie i oczekiwania społeczne wobec nauczycieli wczesnej edukacji są niebagatelne. Kompetencje zawodowe analizowane są w trzech obszarach określanych jako kompetencje bazowe, konieczne i pożądane. Od współczesnego nauczyciela wymaga się profesjonalizmu. W tekście zaprezentowano opinie uczniów oraz ich rodziców na temat postrzegania i oczekiwań wobec nauczycieli wczesnej edukacji.
3-4-vuotiaiden päiväkotilasten sosioemotionaalisten taitojen ilmeneminen ja arviointi liikunnassa
2014
The Long term Outcomes of Early Educational Differentiation in France
2016
International audience
Kielitietoisuus uudessa varhaiskasvatussuunnitelmassa
2018
Kielitietoisuus on yksi uusista käsitteistä uudessa varhaiskasvatusta ohjaavassa asiakirjassa Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016, johon pohjautuvat paikalliset opetussuunnitelmat otettiin käyttöön elokuussa 2017. Artikkelissani kuvailen, miten kielitietoisuuden käsite tuodaan esille varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kielitietoisuutta käsitellään asiakirjassa laajana käsitteenä ja siihen viitataan asiakirjan niissä osissa, jotka koskevat varhaiskasvatuksen pedagogista toimintaa ja toimintakulttuuria. Näin ollen kielitietoisuuden voidaan katsoa olevan osa koko varhaiskasvatustoimintaa. nonPeerReviewed
LA RELACIÓN CUERPO Y MOVIMIENTO EN LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 1996 Y 2012
2013
Los libros de texto participan en el proceso de reproduccion y transmision directa o indirecta de modelos de comportamiento social, normas y valores. El objetivo del presente estudio consiste en comparar la forma en que se representa la relacion cuerpo y movimiento en las imagenes de un libro de texto publicado en 1996 y otro publicado en 2012 pertenecientes al mismo grupo editorial y dirigido al sistema educativo infantil (Pre-Jardin). Para el estudio de las imagenes se utilizo la tecnica de analisis de contenido con base en un sistema de categorias previamente establecido. Los dos libros de texto a pesar de ser publicados con una diferencia de diez y seis anos, presentan los siguientes el…
Käsityksiä yhteistoimijuudesta varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä
2022
Kuntoutuksen ja kasvatuksen yhteistoiminnan on pitkään kuvattu olevan murrosvaiheessa, jossa yksilöasiantuntijuuteen perustuvista toimintamalleista pyritään kohti yhteistoimintaa ja lapsen arjessa tapahtuvaa kuntoutusta. Yhteistoimijuudella pyritään tuen oikea-aikaiseen tarjoamiseen lapselle siten, että siitä hyötyy koko varhaiskasvatusyhteisö. Tutkimustehtävänä oli kuvata ammattilaisten sekä lasten vanhempien käsityksiä yhteistoimijuudesta varhaiskasvatuksen yhteistoiminnassa. Aineisto kerättiin yksilöhaastatteluina (n = 10) osana kehittämishanketta varhaiskasvatusympäristössä, jossa oli pidempään toiminut yhteisöllinen puheterapeutti ja hankkeen ajan myös toimintaterapeutti. Aineisto ker…